Stor studenttilstrømning, behovet for arbeidstakere med høyere utdanning og økt oppmerksomhet om forskning og utdanningens betydning for samfunnets verdiskapning har ført til større interesse for kvaliteten på utdanningstilbudene ved universitetene og høgskolene. I arbeidet med å videreutvikle utdanningstilbudene og kvaliteten på utdanningene er ulike former for evaluering et sentralt virkemiddel.

Bjørn Stensaker formidler kunnskap om planlegging, gjennomføring og oppfølging av ulike former for evalueringer ved universiteter og høgskoler. Han legger særlig vekt på hvordan evaluering kan brukes som et internt utviklingsverktøy som kommer både ansatte og ledelse til gode. Boken er ment som et hjelpemiddel ved gjennomføring av interne og eksterne evalueringer og for systematisering og etablering av rutiner i arbeidet med å utvikle kvalitet.