4a:T468,

“Hvis man lærer fra begynnelsen, når man er liten, at det er galt å røyke, uten å stille spørsmål og bare akseptere, så har man en grunnmoral som omgivelsene har lært en. Men hvis man stiller spørsmål og kontrollerer hva som er viktig for en selv, så kan man undersøke og selv avgjøre hva som er ens egen moral og en bra moral.” (Fra en elevs loggbok)

“La barna filosofere” er en innføringsbok i filosofi med barn. Den er for voksne som gjerne vil filosofere med barn og unge, og handler om kunsten å legge til rette for og hjelpe barn med å filosofere på egne vilkår. Det finnes gode metoder, begreper og verktøy til å støtte barnas håndtering av filosofiske spørsmål. Denne boka presenterer noen av dem.

Boka fokuserer på en bestemt og gjennomprøvd arbeidsmåte – en grunnleggende struktur for en filosofitime. Det blir gitt konkrete og detaljerte beskrivelser av hvordan man går fram, slik at man setter i gang klassiske og spennende filosofisamtaler.

Siste del av boka består av filosofiske fortellinger, leker og øvelser som leseren selv kan prøve med barn.

4b:T452,“Hvis man lærer fra begynnelsen, når man er liten, at det er galt å røyke, uten å stille spørsmål og bare akseptere, så har man en grunnmoral som omgivelsene har lært en. Men hvis man stiller spørsmål og kontrollerer hva som er viktig for en selv, så kan man undersøke og selv avgjøre hva som er ens egen moral og en bra moral.” (Fra en elevs loggbok) “La barna filosofere” er en innføringsbok i filosofi med barn. Den er for voksne som gjerne vil filosofere med barn og unge, og handler om kunsten å legge til rette for og hjelpe barn med å filosofere på egne vilkår. Det finnes gode metoder, begreper og verktøy til å støtte barnas håndtering av filosofiske spørsmål. Denne boka presenterer noen av dem. Boka fokuserer på en bestemt og gjennomprøvd arbeidsmåte – en grunnleggende struktur for en filosofitime. Det blir gitt konkrete og detaljerte beskrivelser av hvordan man går fram, slik at man setter i gang klassiske og spennende filosofisamtaler. Siste del av boka består av filosofiske fortellinger, leker og øvelser som leseren selv kan prøve med barn.4c:T452,“Hvis man lærer fra begynnelsen, når man er liten, at det er galt å røyke, uten å stille spørsmål og bare akseptere, så har man en grunnmoral som omgivelsene har lært en. Men hvis man stiller spørsmål og kontrollerer hva som er viktig for en selv, så kan man undersøke og selv avgjøre hva som er ens egen moral og en bra moral.” (Fra en elevs loggbok) “La barna filosofere” er en innføringsbok i filosofi med barn. Den er for voksne som gjerne vil filosofere med barn og unge, og handler om kunsten å legge til rette for og hjelpe barn med å filosofere på egne vilkår. Det finnes gode metoder, begreper og verktøy til å støtte barnas håndtering av filosofiske spørsmål. Denne boka presenterer noen av dem. Boka fokuserer på en bestemt og gjennomprøvd arbeidsmåte – en grunnleggende struktur for en filosofitime. Det blir gitt konkrete og detaljerte beskrivelser av hvordan man går fram, slik at man setter i gang klassiske og spennende filosofisamtaler. Siste del av boka består av filosofiske fortellinger, leker og øvelser som leseren selv kan prøve med barn.4d:T468,

Liste over bøkene til Bo Malmhester

Bo Malmhester

La barna filosofere