Elsa Westergård er førsteamanuensis i spesialpedagogikk og utdanningsleder ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger. Hun har bakgrunn som lærer, spesialpedagog og avdelingsleder og har som forsker særlig studert skole–hjem-samarbeid, klasseromsinteraksjoner og implementering av tiltak som styrker læringsmiljøet. Westergård ledet observasjonsstudien i det NFR-finansierte forskningsprosjektet Classroom interaction for enhanced student learning (CIESL). I tillegg har hun veiledet og bidratt til implementering av utviklingsprosjekter i barnehager og i skoleomfattende utviklingsprosjekter. Hun veileder og underviser masterstudenter i foreldresamarbeid og innovasjonsarbeid og har undervist doktorgradsstudenter innen systematisk observasjon av klasseromsinteraksjoner.
