Fredrik Rusk er førsteamanuensis II i pedagogikk ved Fakultet for lærerutdanning, kunst- og kulturfag ved Nord universitet, og universitetslärare i tillämpad pedagogik ved Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier ved Åbo Akademi. I sin forskning bruker han samtaleanalyse og interaksjonsanalyse med videoopptak for å studere læring i interaksjon, flerspråklighet og sosial identitet i og utenfor skolen. I det siste har han vært involvert i flere prosjekter om læring i og gjennom mangfoldig skjermmediert interaksjon, som smarttelefoner, videokonferanser og videospill.
