Ronny Scherer er professor i pedagogiske målinger og vurderinger ved Universitetet i Oslo. Ved siden av sitt arbeid i Senter for pedagogiske målinger (CEMO), jobber han også ved Senteret for forskning på likhet i utdanning (CREATE). Forsknings- og undervisningsinteressene omfatter digitalisering og digitale ulikheter, metaanalyser og systematiske kunnskapsoversikter i utdanning, internasjonale storskalavurderinger og algoritmisk tenkning. Han her ledet flere internasjonale forskningsprosjekter om digitale ferdigheter, og har undervist i kurs om forskningsmetoder og lærerutdanning.
